Ní mheasann go leor daoine ceist agus iad ag ceannach bréagáin: Cén fáth ar roghnaigh mé an ceann seo i measc an oiread sin bréagán?Ceapann an chuid is mó daoine gurb é an chéad phointe tábhachtach a bhaineann le bréagán a roghnú ná breathnú ar chuma an bréagán.Go deimhin, fiúan bréagán adhmaid is traidisiúntad’fhéadfadh sé do shúil a tharraingt ar an toirt, toisc go dtugann sé aird ar riachtanais tomhaltóirí agus ar chothú mhothúchánach.Agus bréagáin á ndearadh, ní mór do dhearthóirí mothúcháin a chur leis na bréagáin chun an t-achar leis na páistí a ghiorrú.Ní féidir an bréagán seo a dhearadh go maith ach amháin trí úsáid a bhaint as an bréagán ó thaobh an linbh de.
Freastal ar Bhlas aeistéitiúil Leanaí
Beidh cách aeistéitiúil iomlán difriúil ag daoine ag aoiseanna difriúla.Mar dhearthóir bréagán, fiú má tá blas sainiúil agat, ní mór duit fós a thuiscint cén cineál bréagán is maith le do thomhaltóirí.B'fhéidir go bhfuil a gcuid smaointe an-naive, ach is minic a bheidh táirgí naive ina rogha do leanaí.Tagann tuiscint na bpáistí go léir ar rudaí ó bhreathnú na súl, mar sin is é cuma mhaith an chéad chomaoin.Fiúan bréagán tarraing adhmaid is simplíchóir a dhearadh isteachcruth an ainmhí nó cruth an charachtairgur maith le leanaí.
Fiosraigh Treo Leasanna Leanaí
Ós rud é go bhfuil bréagáin deartha le go bhféadfaidh leanaí a bheith ag súgradh, ní mór dóibh dul timpeall ar an gciall deiridh le "súgradh".Cé go dtugtar go leor bréagáin ar an margadhbréagáin oideachais or ag foghlaim bréagáin, go bunúsach caithfidh siad a bheith in ann a bheith á imirt ag leanaí.I bhfocail eile,siamsaíocht na bréagánar cheann de na fachtóirí is tábhachtaí a chinneann an féidir le leanaí eolas a fhoghlaim ó bhréagáin.Tá anbréagáin robot plaisteach atá ann cheana féindo leanaí ar an margadh go minic neamhaird a dhéanamh ar fhéiniúlacht mhothúchánach an bhréagáin féin, neamhaird a dhéanamh ar an gcaidreamh comhchuí idir leanaí agus an timpeallacht, ionas nach féidir le leanaí sásamh a bhaint as bréagáin den sórt sin, agus go bhfuil sé éasca do leanaí a bheith leamh.
Caithfidh Bréagáin a bheith Athraitheach
Mar a luadh thuas, tá leanaí go héasca imdhíonachta do bhréagán aon-chruth.De ghnáth ní thugann bréagáin den sórt sin an iomarca spraoi do leanaí.Dá bhrí sin, tá dearthóirí bréagán ag obair de réir a chéile aréagsúlachtaí iomadúla de bhréagáin.Mar shampla, le déanaíbréagáin cistine adhmaid tóiratá feistithe le gach cineál uirlisí cistine agus frapaí glasraí agus torthaí, a ligeann do leanaíimirt ról-imirt cluichían oiread agus is mian leo, agus is féidir leo brains a fhorbairt freisin le haghaidh taighde ar chluichí nua.Is trí thacaíocht mhothúchánach a fhoirmiú idir an leanbh agus an táirge amháin is féidir leis an bréagán leanúint ar aghaidh.
Ag an am céanna, tá bréagáin a shásaíonn athruithe mothúchánacha leanaí mar bhrainse mór den mhargadh bréagán freisin.Ag baint úsáide asbréagáin fiacail plaisteachMar shampla, imreoidh leanaí leis an bréagán seo i stát mhothúchánach ar leith, mar is féidir leis an bréagán seo iad a mhaolú go tapa.Ní féidir ach le bréagáin le mothúcháin dul isteach i síceolaíocht na dtomhaltóirí ar bhealach níos éasca.
Tríd is tríd, ní féidir ró-mhachnamh a dhéanamh ar aon ghné amháin de bharr bréagáin a dhearadh.Is iad leanaí príomhchorp an mhargaidh bréagán.Ní féidir le bréagáin a n-urram uathúil a thaispeáint ach amháin nuair a bhíonn a gcuid spéise ar eolas acu.Tá anbréagáin oideachais adhmaida chuirimid ar fáil i bhfoirmeacha éagsúla, oiriúnach do leanaí d'aoiseanna éagsúla.Fáilte romhat teagmháil a dhéanamh linn.
Am postála: Iúil-21-2021