Күнделікті өмірде балалардың есейген сайын ойыншықтары көп болады.Мыналаройыншықтарүйдің әр жерінде үйіліп жатыр.Олар өте үлкен және көп орын алады.Сондықтан кейбір ата-аналар басқатырғыштарды сатып ала алмаймын ба деп ойлайды.Ойыншықтар, бірақ балаларға арналған білім беру ойыншықтары балаларға жақсы.Олардың пайдасы қандай?
Балалардың оқу ойыншықтарының пайдасы
1. Интеллектіні дамыту.Қатаң айтқанда, оқу ойыншықтарыбалалардың оқытатын ойыншықтары және ересектердің оқытатын ойыншықтары деп бөлу керек.Екеуінің арасындағы шекара өте айқын болмаса да, оларды әлі де ажырату керек.Тәрбиелік ойыншықтар деп аталатындар, мейлі олар балалар болсын, мейлі ересек болсын, аты айтып тұрғандай, ойын барысында интеллектті дамытуға және даналықты арттыруға мүмкіндік беретін ойыншықтар.Корольдік ғылым академиясының зерттеуіне сәйкес, ойын-сауық ойыншықтарымен жиі ойнайтын адамдардың орташа IQ деңгейі ойнамайтындарға қарағанда шамамен 11 ұпайға жоғары және мидың ашық ойлау қабілеті жоғары;Американдық медицина мамандары ересектерге арналған ойыншықтарды 50 жастан бұрын ойнай бастайтынын да анықтады. Ойыншық адамдарда Альцгеймер ауруы жалпы халықтың 32% ғана құрайды, ал бала кезінен ойын ойыншықтарымен ойнаған адамдардың жиілігі - жалпы халықтың 1%-дан азы.
2. Әртүрлі мүшелердің реакциясын ынталандыру.Шындығында, интеллектті дамытудан басқа, оқу ойыншықтары көбірек функцияларға ие.Мысалы, функционалдық дамуды ынталандыру үшін ашық түсті безендірілген және тартымды сызықтары бар оқу ойыншықтары балалардың көруін ынталандыруы мүмкін;және ұстаған бойда дыбыс шығаратын «сақиналар», басқан кезде жануарлардың әртүрлі дыбыстарын шығаратын «кіші пианинолар» және т.б. балалардың есту сезімін оятуы мүмкін;түрлі-түсті шарлар балалардың жанасу сезімін дамытады.Сондықтан әртүрлі оқу ойыншықтары балаларға әлемді түсінуге көмектесетін тиімді құрал болып табылады, олардың денелеріндегі әртүрлі сенсорлық реакциялармен байланысып, барлық жаңалықты тануға көмектеседі.3. Үйлестіруші орган функциялары.Сонымен қатар, оқу ойыншықтары физикалық функцияларды үйлестіру қызметін де атқарады.Мысалы, бала фигураға құрылыс блоктарынан қорап салғанда, оның миын пайдаланумен қатар, оның қолдары да болуы керек.Осылайша оқу ойыншықтарымен ойнау арқылы баланың аяқ-қолы жаттығып, бірте-бірте қалыптасады.Үйлестіру, қол-көзді үйлестіру және басқа да физикалық функциялар;оның жаттығу функциясы барәлеуметтік қызмет.Балалар өздерінің серіктерімен немесе ата-аналарымен оқу ойыншықтарын ойнау барысында өздерінің әлеуметтік қарым-қатынастарын білмей дамытады.Олар ынтымақтастықта немесе бәсекелестікте қыңырлық пен жанжалға бейім болса да, олар іс жүзінде ынтымақтастық пен оқу рухын дамытады және адамдардың ортақ психологиясы болашақ қоғамға интеграцияланудың негізін қалайды.Сонымен бірге тіл дағдылары, эмоционалды босату және практикалық дағдылар жетілдірілді.
Жіберу уақыты: 11 қараша 2021 ж