Білім алу үшін мектепке ресми түрде кіргенге дейін балалардың көпшілігі бөлісуді үйренбеген.Сондай-ақ ата-аналар балаларын бөлісуді үйретудің қаншалықты маңызды екенін түсінбейді.Егер бала өз ойыншықтарын достарымен бөлісуге дайын болса, мысалышағын ағаш пойыз жолдарыжәнеағаш музыкалық соқпалы ойыншықтар, содан кейін ол басқалардың көзқарасы бойынша проблемалар туралы ойлауды баяу үйренеді.Бұл ғана емес, ойыншықтарды бөлісу балаларды ойыншықтармен ойнаудың қызығы туралы көбірек біледі, өйткені достармен ойнау жалғыз ойнаудан әлдеқайда қызықты.Сонымен, біз оларды бөлісуге қалай үйрете аламыз?
Балаларға ортақ пайдаланудың анықтамасы қандай?
Үш жасқа толмаған балаларды отбасы мүшелері бүлдірді, сондықтан олар қолына тиетін ойыншықтар өздеріне тиесілі болса, әлем олардың айналасында айналатынын кәдімгідей қабылдайды.Егер сіз тырыссаңызағаш сүйреткіш ойыншықты алыңызолардың қолдарынан олар бірден жылайды немесе тіпті адамдарды ұрады.Бұл кезеңде бізде балалармен пікірлесуге мүмкіндік жоқ, бірақ біз олармен баяу сөйлесе аламыз, бір нәрсемен бөлісуді ынталандырып, жаттықтыра аламыз және балаларға бұл ұғымды баяу қабылдауға мүмкіндік береміз.
Үш жастан кейін балалар үлкендердің тәлімін бірте-бірте түсінеді, сонымен бірге олар бөлісудің өте жылы нәрсе екенін түсіне алады.Әсіресе, балабақшаға кірген кезде тәрбиешілер балаларға кезек-кезек ойнауға рұқсат бередіағаштан жасалған оқу ойыншықтары, және егер уақыт келесі сыныптасына өтпесе, олар аздап жазаланатынын ескертіңіз.Үйде (бірнеше рет) кезектесіп, бірге ойнауға жаттығатын кезде балалар бөлісу және күту ұғымдарын түсіне алады.
Балалардың бөлісуге үйрету дағдылары мен әдістері
Көптеген балалар, негізінен, ересектердің назарын жоғалтатынын сезінгендіктен бөліскісі келмейді және бұл ортақ ойыншық олардың қолдарына оралмауы мүмкін.Сондықтан біз балаларға бірлескен ойыншықтарды бірге ойнауға үйрете аламыз және оларға марапаттар алу үшін осы ойында бірге мақсатты орындау керек екенін айта аламыз.Біріең көп таралған кооперативтік ойыншықтар is ағаштан жасалған пазл ойыншықтарыжәнеағаштан жасалған имитациялық ойыншықтар.Бұл ойыншықтар балаларға тез серіктес болуға және бірге ойындарды бөлісуге мүмкіндік береді.
Екіншіден, балаларды бөліскісі келмегендіктен ғана жазаламаңыз.Балалардың ойлауы ересектердікінен мүлде басқаша.Егер олар қаламасаойыншықтарын достарымен бөліседі, бұл олардың сараң екенін білдірмейді.Сондықтан біз балалардың ойын тыңдап, оларды қарастыру тұрғысынан бастап, оларға айтуымыз керек.ойыншықтарды ортақ пайдаланудың пайдасы.
Көптеген балалар басқа адамдардың ойыншықтарын көргенде, олар әрқашан ойыншық әлдеқайда қызықты деп ойлайды, тіпті ойыншықты тартып алады.Бұл жағдайда біз оларға өз ойыншықтарын басқалармен айырбастауды және алмасу уақытын белгілеуді айта аламыз.Кейде қатал мінез-құлық қажет, өйткені балалар әрқашан ақыл-ойды тыңдай бермейді.Мысалы, егер бала қаласажекелендірілген ағаш пойыз жолдарыбасқа балалардың қолында, содан кейін ол шығуы керекорнына басқа ағаш ойыншық.
Баланы толеранттылыққа үйретудің ең жақсы жолы – оның осы қасиетіне өз көзімен куә болу, сондықтан ата-аналар балмұздақ, орамал, жаңа қалпақ,ағаштан жасалған жануар доминосыжәне т.б. балаларымен.Ойыншықтармен бөліскенде, ең бастысы, балаларға беру, алу, ымыраға келу және басқалармен бөлісу кезінде ата-анасының мінез-құлқын көруге мүмкіндік беру.
Жіберу уақыты: 21 шілде 2021 ж