A i ndajnë të vegjëlit lodrat me të tjerët që në moshë të hershme?

Përpara se të hyjnë zyrtarisht në shkollë për të mësuar njohuritë, shumica e fëmijëve nuk kanë mësuar të ndajnë.Prindërit gjithashtu nuk arrijnë të kuptojnë se sa e rëndësishme është t'i mësojnë fëmijët e tyre se si të ndajnë.Nëse një fëmijë është i gatshëm të ndajë lodrat e tij me miqtë e tij, si p.shshina të vogla treni prej druridhelodra me goditje muzikore prej druri, atëherë ai do të mësojë ngadalë të mendojë për problemet nga këndvështrimi i të tjerëve.Jo vetëm kaq, ndarja e lodrave do t'i bëjë fëmijët më të vetëdijshëm për kënaqësinë e lojës me lodrat, sepse të luash me miqtë është shumë më argëtuese sesa të luash vetëm.Pra, si mund t'i mësojmë ata të ndajnë?

Cili është përkufizimi i ndarjes për fëmijët?

Fëmijët nën tre vjeç janë llastuar nga familjarët e tyre, ndaj do ta marrin të mirëqenë se bota rrotullohet rreth tyre, përderisa lodrat që mund të prekin janë të tyret.Nëse përpiqeni tëmerrni një lodër tërheqëse prej druringa duart e tyre, ata menjëherë do të qajnë apo edhe do të rrahin njerëz.Në këtë fazë, ne nuk kemi asnjë mënyrë për të arsyetuar me fëmijët, por ne mund të komunikojmë me ta ngadalë, të inkurajojmë dhe praktikojmë ndarjen e gjërave dhe t'i lëmë fëmijët ta pranojnë ngadalë këtë koncept.

Pas moshës tre vjeç, fëmijët gradualisht i kuptojnë mësimet e të rriturve dhe gjithashtu mund të kuptojnë se ndarja është një gjë shumë e ngrohtë.Sidomos kur hyjnë në kopsht, mësueset do t'i lënë fëmijët të luajnë me radhëlodra edukative prej druri, dhe paralajmërojini se nëse koha nuk i kalon shokut të klasës tjetër, atëherë ata do të ndëshkohen lehtë.Kur ata praktikojnë të marrin radhën dhe të luajnë së bashku në shtëpi (shumë herë), fëmijët mund të kuptojnë konceptet e ndarjes dhe pritjes.

Aftësitë dhe metodat që fëmijët të mësojnë të ndajnë

Shumë fëmijë nuk janë të gatshëm të ndajnë kryesisht sepse mendojnë se do të humbasin vëmendjen e të rriturve dhe kjo lodër e përbashkët ka të ngjarë të mos kthehet në duart e tyre.Kështu që ne mund t'i mësojmë fëmijët të luajnë së bashku disa lodra bashkëpunuese dhe t'u themi se duhet të përmbushin një qëllim së bashku në këtë lojë për të marrë shpërblime.Një ngalodrat më të zakonshme bashkëpunuese is lodra puzzle prej druridhelodra imituese prej druri.Këto lodra i lejojnë fëmijët të bëhen shpejt partnerë dhe të ndajnë lojërat së bashku.

Së dyti, mos i ndëshkoni fëmijët vetëm sepse nuk duan të ndajnë.Mendimi i fëmijëve është krejtësisht i ndryshëm nga ai i të rriturve.Nëse nuk dëshirojnëndajnë lodrat me miqtë e tyre, nuk do të thotë se janë dorështrënguar.Prandaj, ne duhet t'i dëgjojmë idetë e fëmijëve, të fillojmë nga këndvështrimi i konsideratës së tyre dhe t'u tregojmë atyre që t'u tregojnëpërfitimet e ndarjes së lodrave.

Kur shumë fëmijë shohin lodrat e të tjerëve, gjithmonë mendojnë se lodra është më argëtuese, madje e rrëmbejnë lodrën.Në këtë rast, ne mund t'u themi atyre të shkëmbejnë lodrat e tyre me të tjerët dhe të caktojnë kohën e shkëmbimit.Ndonjëherë nevojitet edhe një qëndrim i ashpër, sepse fëmijët nuk e dëgjojnë gjithmonë arsyen.Për shembull, nëse një fëmijë dëshironshina treni të personalizuara prej drurinë duart e fëmijëve të tjerë, atëherë ai duhet të dalë menjë lodër tjetër prej druri në këmbim.

Mënyra më e mirë për ta bërë një fëmijë të mësojë të jetë tolerant është ta lëmë atë ta dëshmojë këtë cilësi me sytë e tij, kështu që prindërit duhet të ndajnë akullore, shalle, kapele të reja,domino prej druri të kafshëveetj me fëmijët e tyre.Kur ndani lodrat, gjëja më e rëndësishme është t'i lini fëmijët të shohin sjelljet e prindërve të tyre në dhënien, marrjen, kompromentimin dhe ndarjen me të tjerët.