Бозичаҳоро ба чор категорияи зерин ҷудо кардан мумкин аст: бозичаҳои иктишофии ҳассос;бозичаҳои функсионалӣ;Сохтан ва сохтани бозичаҳо;Бозичаҳои бозӣ.
Бозичаҳои иктишофии ҳассос
Кӯдак барои омӯхтани бозичаҳо тамоми ҳиссиёт ва амалҳои оддии худро истифода мебарад.Кӯдакон бозичаҳоро тамошо мекунанд, гӯш мекунанд, бӯй мекунанд, ламс мекунанд, лату кӯб мекунанд, мекашанд ва мекашанд ва сипас ба пешу пас ҳаракат мекунанд.Тарзи бозӣ дар ин марҳала асосан машқҳои такрорӣ мебошад, ки ин ҳам роҳи асосии ба даст овардани маҳорат аст.
Бозичаҳои Domino Stacking Kids бо ангезаҳои ҳассосии мушаххас (ранг, садо, бӯй, ларзиш ё маводи гуногун) барои кӯдакон хеле ҷолибанд.Кӯдаконро бо бозичаҳое таъмин кунед, ки дарк кардан, кашидан ва ҳаракат кардан осон аст.Ба монанди боли кӯдакони домино бозичаҳои stacking.
Бозичаҳои функсионалӣ
Дар ин марҳила кӯдакон тадриҷан дарк мекунанд, ки чӣ гуна бозичаҳо истифода мешаванд.Бозиҳои функсионалӣ аз он оғоз мешаванд, ки бозичаҳои stacking Kids Domino бо ҳамдигар бархӯрданд ё садо дар сатҳи бархӯрд, тела додани блокҳои сохтмонӣ, пахш кардани тугмаҳои телефони мобилӣ ё лағжидани ангуштони худ дар экран, шумо мебинед, ки чизе рӯй медиҳад.Дар ин вақт, кӯдакон ба фаҳмидани сабабҳо шурӯъ мекунанд, зеро рафтори муайян ба аксуламалҳои шабеҳ оварда мерасонад.
Баъзе бозичаҳои электронӣ, ки камтар ламс ва амалҳои дигарро талаб мекунанд ва метавонанд ҷавобҳои гуногун дошта бошанд (ба монанди рӯшноӣ, ларзиш, садо ва ғ.) барои кӯдакон барои фаҳмидани сабабият хеле муфиданд.
Масалан, паланг, ки ба замин бозичаҳои муш мезанад, на танҳо қобилияти ҳамоҳангсозии дасту чашмро амалӣ карда метавонад, балки тафаккурро фаъол созад;На танҳо шеваҳои бозӣ, балки инчунин барабанҳои мусиқӣ ва ҷаз мавҷуданд;Шумо инчунин метавонед дар бораи сабабҳо омӯзед.
Бозичаҳои сохтмонӣ / эҷодӣ
Дар чунин бозиҳо кӯдакон ба таври нақшавӣ маводҳои гуногун ва бозичаҳои stacking Kids Domino-ро гурӯҳбандӣ мекунанд ва онҳоро мувофиқи идеяҳои худ эҷодкорона бунёд мекунанд.
Тасниф: кӯдакон ба тасниф кардани бозичаҳои эскизи кӯдакона, ки онҳо аз рӯи андоза, шакл ё ранг истифода мебаранд, оғоз мекунанд.
Сохтмон: кӯдакон тадриҷан як бозичаро ба болои дигараш гузоштанро ёд мегиранд ё якчанд бозичаҳои эскизи кӯдаконаро бо ресмон пайваст мекунанд.
Бисёр тадқиқотҳо собит кардаанд, ки блокҳои сохтмонӣ барои рушд ва инкишофи кӯдак хеле муфиданд, аз ин рӯ блокҳои бинокории рангоранг қариб бозичаҳои зарурӣ барои ҳама кӯдакистонҳо мебошанд.Илова бар он, ки кӯдакон бо фароғати оддӣ дар сохтмон ва эҷод, бозӣ кардан бо блокҳои сохтмонӣ инчунин метавонад малакаҳои саводнокӣ ва ҳикоянависиро беҳтар кунад, консепсияҳои муҳандисӣ ва риёзиро таъсис диҳад ва ба кӯдакон дар бораи муошират ва ҳамкорӣ таълим диҳад.
Бозичаҳои нақшбозӣ
Кӯдакон ба он чизе, ки мебинанд ё мешунаванд, тақлид мекунанд ва дар асоси ин таҷрибаҳои зиндагӣ рафтори нав эҷод мекунанд.Муҳити мавзӯъро (ферма, фурудгоҳ, ошхона ва дигар саҳнаҳо) истифода баред, то ба кӯдакон дар дубора тавлид кардани саҳнаҳои шинос дар зиндагӣ кӯмак расонед.
Объектҳои воқеӣ ва бозичаҳои ҷомашӯӣ барои кӯдакон, ки ба ин мавзӯъ марбутанд, ба монанди аробаҳо, лавозимоти хӯрокворӣ ва ошхона, мошинҳо/мошинҳо, ҷорӯбҳо ва дигар асбобҳо метавонанд тамоми раванди бозиро барои кӯдакон гузаранд ва тасаввуроти онҳоро такмил диҳанд.
Дар бозиҳои вонамуд, кӯдакон ба эҷод кардани ҳолатҳои хаёлӣ шурӯъ мекунанд, ба монанди мошин ба нуқтаи сӯзишворӣ, расонидани дору ба дӯстони бемор, рафтан ба китобхона ва ғайра.Дар ин раванд қобилияти забонии кӯдакон низ амалӣ мегардад.
Мо як содиркунандаи бозичаҳои ҷомашӯӣ барои кӯдакон ҳастем, бозичаҳои мо мизоҷони моро қонеъ мекунанд.Ва мо мехоҳем шарики дарозмуддати шумо бошем, ҳама гуна манфиатҳо, хуш омадед ба мо тамос гиред.
Вақти фиристодан: апрел-19-2022