เด็ก ๆ ต้องการของเล่นเพื่อการเรียนรู้หรือไม่?มีประโยชน์อย่างไร?

ในชีวิตประจำวัน เด็กๆ จะมีของเล่นมากมายเมื่อโตขึ้นเหล่านี้ของเล่นกองอยู่เต็มบ้านมีขนาดใหญ่มากและใช้พื้นที่มากดังนั้นผู้ปกครองบางคนจะสงสัยว่าพวกเขาไม่สามารถซื้อตัวต่อได้หรือไม่ของเล่นแต่ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กนั้นดีต่อเด็กจริงๆประโยชน์ของพวกเขาคืออะไร？

ประโยชน์ของของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก
1. พัฒนาสติปัญญาพูดอย่างเคร่งครัด ของเล่นเพื่อการศึกษาควรแบ่งออกเป็นของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กและของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่แม้ว่าขอบเขตระหว่างทั้งสองจะไม่ชัดเจนนัก แต่ก็ยังควรแยกแยะของเล่นเพื่อการศึกษาที่เรียกว่าไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่เป็นของเล่นที่ช่วยให้เราพัฒนาสติปัญญาและเพิ่มสติปัญญาในกระบวนการเล่นจากการศึกษาของ Royal Academy of Sciences คนที่เล่นของเล่นเพื่อการศึกษาบ่อยๆ จะมีไอคิวเฉลี่ยสูงกว่าคนที่ไม่เล่นถึง 11 จุด และมีความสามารถในการคิดแบบเปิดสมองสูงกว่าผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ชาวอเมริกันยังพบว่าพวกเขาเริ่มเล่นของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ก่อนอายุ 50 ปี อุบัติการณ์ของโรคอัลไซเมอร์ในคนที่เล่นของเล่นมีเพียง 32% ของประชากรทั่วไป ในขณะที่อุบัติการณ์ของผู้ที่เล่นของเล่นเพื่อการศึกษาตั้งแต่เด็กนั้น น้อยกว่า 1% ของประชากรทั่วไป
2.กระตุ้นปฏิกิริยาของอวัยวะต่างๆอันที่จริง นอกจากการพัฒนาความฉลาดแล้ว ของเล่นเพื่อการศึกษายังมีหน้าที่อีกมากมายตัวอย่างเช่น เพื่อกระตุ้นพัฒนาการด้านการใช้งาน ของเล่นเพื่อการศึกษาที่มีการออกแบบให้มีสีสันสดใสและเส้นสายที่ดึงดูดใจสามารถกระตุ้นการมองเห็นของเด็กและ "เสียงกริ่ง" ที่ดังขึ้นทันทีที่ถือ "เปียโนตัวเล็ก" ที่ส่งเสียงสัตว์ต่างๆ เมื่อกด ฯลฯ สามารถกระตุ้นประสาทสัมผัสในการได้ยินของเด็กๆลูกบอลสีที่กลิ้งสามารถพัฒนาความรู้สึกสัมผัสในเด็กได้ดังนั้นของเล่นเพื่อการศึกษาต่างๆ จึงเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้เด็กๆ เข้าใจโลก ช่วยให้พวกเขาร่วมมือกับปฏิกิริยาทางประสาทสัมผัสต่างๆ ในร่างกายเพื่อติดต่อและรับรู้สิ่งแปลกใหม่ทั้งหมด3. ประสานการทำงานของร่างกายนอกจากนี้ของเล่นเพื่อการศึกษายังมีหน้าที่ในการประสานการทำงานทางกายภาพเช่นเมื่อเด็กต่อกล่องบล็อกตัวต่อเป็นรูปต่างๆ นอกจากใช้สมองแล้ว ยังต้องอาศัยความร่วมมือจากมือด้วยด้วยวิธีนี้ ผ่านการเล่นกับของเล่นเพื่อการศึกษา มือและเท้าของเด็กจะได้รับการฝึกฝนและค่อยๆ สร้างขึ้นการประสานงาน การทำงานร่วมกันของมือและตา และการทำงานทางกายภาพอื่น ๆมันมีหน้าที่ในการฝึกซ้อมกิจกรรมสังคม.ในกระบวนการเล่นของเล่นเพื่อการศึกษากับเพื่อนหรือผู้ปกครอง เด็กจะพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมโดยไม่รู้ตัวแม้ว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะดื้อรั้นและทะเลาะกันในความร่วมมือหรือการแข่งขัน แต่พวกเขากำลังพัฒนาจิตวิญญาณของความร่วมมือและการเรียนรู้ และจิตวิทยาที่ใช้ร่วมกันของผู้คนเป็นรากฐานสำหรับการรวมเข้ากับสังคมในอนาคตในขณะเดียวกัน ทักษะทางภาษา การปลดปล่อยอารมณ์ และทักษะการลงมือปฏิบัติก็ได้รับการปรับปรุงทั้งหมด