Trẻ em có cần đồ chơi học tập không?những lợi ích là gì?

Trong cuộc sống hàng ngày, trẻ em sẽ có rất nhiều đồ chơi khi chúng lớn lên.Những cái nàyđồ chơichất đầy khắp nhà.Chúng rất lớn và chiếm nhiều không gian.Vì vậy, một số phụ huynh sẽ tự hỏi liệu họ có thể mua một số câu đố.Đồ chơi, nhưng đồ chơi giáo dục trẻ em thực sự tốt cho trẻ em.Lợi ích của họ là gì?

Lợi ích của đồ chơi giáo dục trẻ em
1. Phát triển trí thông minh.Nói đúng, đồ chơi giáo dụcnên được chia thành đồ chơi giáo dục trẻ em và đồ chơi giáo dục người lớn.Mặc dù ranh giới giữa hai điều này không rõ ràng lắm, nhưng chúng vẫn nên được phân biệt.Cái gọi là đồ chơi giáo dục, dù là trẻ em hay người lớn, đúng như tên gọi, chúng đều là đồ chơi giúp chúng ta phát triển trí thông minh, tăng trí tuệ trong quá trình chơi.Theo nghiên cứu của Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia Anh, những người thường xuyên chơi đồ chơi giáo dục có chỉ số IQ trung bình cao hơn khoảng 11 điểm so với những người không chơi và có khả năng tư duy mở rộng trí não cao hơn;Các chuyên gia y tế Mỹ cũng phát hiện ra rằng họ bắt đầu chơi đồ chơi giáo dục người lớn trước 50 tuổi. Tỷ lệ mắc bệnh Alzheimer ở ​​​​những người chơi đồ chơi chỉ là 32% dân số nói chung, trong khi tỷ lệ mắc bệnh của những người chơi đồ chơi giáo dục từ nhỏ là ít hơn 1% dân số nói chung.
2. Kích thích phản ứng của các cơ quan khác nhau.Trên thực tế, ngoài việc phát triển trí thông minh, đồ chơi giáo dục còn có nhiều chức năng hơn.Ví dụ, để kích thích phát triển chức năng, đồ chơi giáo dục có màu sắc thiết kế tươi sáng, đường nét hấp dẫn có thể kích thích thị giác của trẻ;và “những chiếc chuông” phát ra âm thanh ngay khi chúng được cầm, những “chiếc đàn piano nhỏ” khi nhấn vào chúng phát ra nhiều âm thanh động vật khác nhau, v.v. có thể kích thích thính giác của trẻ;những quả bóng màu lăn có thể phát triển xúc giác ở trẻ em.Vì vậy, đồ chơi giáo dục khác biệt là công cụ hữu hiệu hỗ trợ trẻ tìm hiểu thế giới, giúp trẻ hợp tác với các phản ứng giác quan khác nhau trên cơ thể để tiếp xúc và nhận biết mọi sự vật mới lạ.3. Phối hợp các chức năng cơ thể.Ngoài ra, đồ chơi giáo dục còn có chức năng điều phối các chức năng thể chất.Ví dụ, khi trẻ xếp một hộp các khối xếp hình thành một hình, ngoài việc sử dụng trí não, trẻ còn phải có sự phối hợp của đôi tay.Bằng cách này, thông qua việc chơi với đồ chơi giáo dục, tay và chân của trẻ được rèn luyện và dần hình thành.Phối hợp, phối hợp tay-mắt và các chức năng thể chất khác;nó có chức năng luyện tậpcác hoạt động xã hội.Trong quá trình chơi đồ chơi giáo dục cùng bạn hoặc bố mẹ, trẻ vô tình phát triển các mối quan hệ xã hội của mình.Ngay cả khi họ dễ bướng bỉnh và cãi vã trong hợp tác hay cạnh tranh, họ thực sự đang phát triển tinh thần hợp tác và học hỏi và tâm lý chia sẻ của mọi người đặt nền tảng cho sự hòa nhập xã hội trong tương lai.Đồng thời, các kỹ năng ngôn ngữ, giải phóng cảm xúc và kỹ năng thực hành đều được cải thiện.